LAS CARABELAS Y SUS PARTES.

Las carabelas eran las casas de los marineros y navegantes durante muchos meses.

Aquí puedes ver cómo eran por dentro y sus partes. 
NO OLVIDES USAR LA LUPA PARA VERLO MEJOR.

LAS CARABELAS Y SUS PARTES

PIRATAS DEL CARIBE CON LA FLAUTA.

No podemos  hablar de navegación, mares, oceanos,  y no nombrar a los piratas.

Los piratas eran bandidos del mar. Recorrían los mares en busca de aventuras y riquezas.

Los corsarios eran también bandidos de los mares pero al servicio del rey. Los corsarios ingleses y franceses asaltaban los galeones españoles que regresaban de América cargados de oro.

Una película de piratas muy famosa  es “Piratas del Caribe” te proponemos este vídeo para que la puedas tocar con la flauta su banda sonora. 

                               

VAMOS A INVESTIGAR

Te proponemos un trabajo para este trimestre.

Vas a tener que formar parte de la tripulación de un barco para simular el viaje de Colon. 

A  lo largo del trabajo encontrarás algunos enlaces  que te ayudarán a resolver con éxito el trabajo. 

En primer lugar sitúate en la época que vivía Colon y piensa que  no había teléfonos, ni televisión, ni periódicos. Cuando las autoridades querían  informar o dar un aviso oficial al pueblo lo hacían mediante un pregonero que voceaba para que todo el mundo le oyera  o usaban carteles en lugares públicos. Esto se llamaba BANDO. 

Debes comenzar leyendo el bando, luego hacer un compromiso y por ultimo empezar a investigar y resolver las etapas.

Para saber el significado de las palabras en rojo, busca aquí en el diccionario.

Enlace para resolver la página 1

http://www.wellesley.edu/Spanish/SPAN272/restricted/Esp.polit.html

 Enlaces para resolver la página 2

http://www.guiarepsol.com/es_es/Home/default.aspx

http://www.viamichelin.es/web/Mapas-Planos

USAMOS, MAPAS Y PLANOS PARA SITUAR OCÉANOS, PAÍSES, CIUDADES, PUEBLOS...

Los planos y mapas sirven para orientarse y no perderse, para localizar lugares para aprender geografía, orientación, matemáticas y muchas más cosas. Se pueden manipular, experimentar y simular con ellos diferentes situaciones

Antiguamente se hacían los planos en las cortezas de los árboles. bloques de madera, barro, pieles y pergaminos.

El mapa de Cristóbal Colón es de 1477 y se basa en los cálculos del famoso geógrafo Ptolomeo. Y fue consultado por Cristóbal Colón en su primer viaje a América .

Fíjate no se parece en nada a los mapas de hoy día. A lo largo de los años y debido a numerosos descubrimientos la representación de La Tierra en los mapas, ha cambiado mucho.

Un mapa es la representación plana de la superficie de la Tierra o de una parte de ella. Cuando se representa toda la Tierra, se llama planisferio 

ESTE TIENE RELIEVE

Un globo terráqueo es una representación esférica de la Tierra.  Planisferio es trasladar los puntos de un globo terráqueo a un plano.

Hay mapas físicos que indican ríos montañas y accidentes geográficos

Y mapas políticos  que indican límites entre países, ciudades y continentes. Observa estos de España.

Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

Todos los mapas tienen una escala.

Generalmente se indica así,  ejemplo:

1 : 100.000 (Se lee uno es a cien mil), donde el 1 cm medido con la regla equivale a 100.000 centímetros de la realidad”

Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

Las personas vemos todo lo  que nos  rodea, horizontalmente.

La imagen nos presenta tres niños que miran un cubo desde tres posiciones distintas para demostrar los tres tipos de visiones, siendo la visión vertical la que se usa en mapas y planos.

Observa estos dibujos vistos horizontalmente y desde arriba, así es como se representan planos y mapas.

Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

         

PLANO DE UNA CLASE

ESTE ES EL PLANO DE UN PUEBLO

PLANO DE LEÓN

Ahora hay que aprender a interpretar los mapas, porque nos pueden enseñar muchas cosas. Puedes buscar los océanos y mares por los que navegó Colón y los lugares que fue descubriendo.

Te presentamos varios enlaces para que puedas descubrir más cosas.

MEDIR EL TIEMPO. CONSTRUYE Y EXPERIMENTA CON LOS RELOJES DE ARENA Y DE SOL.

Cuando Colón realizó sus viajes  el único instrumento que había para medir  el tiempo eran los relojes de arena que llamaban ampolletas y los relojes de sol. Los relojes de arena que llevaron al viaje del descubrimiento, tardaban media hora en vaciarse.
También median el ciclo del día y de la noche, y la posición del sol en el firmamento.

Te mostramos dos ideas para que construyas tus propios  relojes uno de sol y otro de arena.

Reloj de arena. Aquí tienes las imágenes para construir el tuyo y si quieres saber más, en este enlace de “inventos y experimentos caseros” podrás encontrar las explicaciones.
http://www.ikkaro.com/como-hacer-reloj-arena-casero

         
                      

Reloj de sol. Consultando el siguiente enlace tienes  las instrucciones para construir uno para tu casa. Primero debes buscar tu casa en el mapa y luego seguir las indicaciones. Puedes escoger un reloj para la fachada o para el interior. Es realmente interesante.

http://sundial.damia.net/vertical/relojdesol.html

                             

Y para que practiques con distintos instrumentos de medir el tiempo, sus distintas formas de medida, calendarios y mucho más te añadimos este contenido de Agrega. 

DESDE LA AVENTURA DEL MAR, FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO A TODOS

CUENTO

Este es otro cuento de la aventura de Cristóbal Colón.






AVENTURA DE CRISTÓBAL COLÓN

ANIMALES MARINOS, VÍDEOS ED. INFANTIL

Los barcos navegan por mares y océanos. Estos están llenos de animales y plantas, forman los ecosistemas marinos.

La mayor parte de los animales que viven en los mares y océanos no se pueden ver desde la superficie. Además no todos los animales que viven en el mar son peces. Estos vídeos te enseñan algunos de estos animales marinos.